▲ 语言智能
指有效地运用口头语言及文学的能力。
儿童的表现是喜欢听故事、说故事和语文课程,喜欢阅读、讨论及写作等活动。作家、演说家、记者、编辑、节目主持人、播音员、律师等人都显示了较高的语言智能。
小编建议,可通过孩子对童话故事的喜爱,培养他们自己听故事、说故事的能力。
▲ 人际交往智能
指能觉察他人情绪意向,有效地理解他人和善于与他人交际的能力。
儿童则表现为善于体察家长的喜怒及心情,懂得察颜观色,能识别他人的情绪变化,善于与他人合作等。人际交往智能强的人如成功的领导者、政治家、外交家、心理咨询人员、公关人员、成功的推销员和行政工作人员等。
小编建议,通过角色游戏,培养孩子在陌生环境中有效地认识他人、理解他人,能够在人际 活动中学会察言观色,能和不同的人进行交往。例如娃娃家,开医院等游戏。
▲ 逻辑数学智能
指人能有效地运用数字、计算、推理、假设和思考的能力。
儿童的表现是喜欢数学或科学类的课程,常常自己提出问题寻求答案,喜欢寻找事物的规律,对新的学科发展感兴趣,喜欢发现别人言谈行为的逻辑性缺陷,喜欢下棋或玩思考性的 玩具。科学家、数学家、会计师、工程师、电脑软件设计师等都具有很强的逻辑一数学智能。
小编建议,通过开商场、开医院的游戏,来认识货币,并学会进行简单的加减运算。